Vanquishing the ’us vs. them’ mentality

joulu 18, 2021
admin

One wouldn ’ t normally connect the mentalities of gang members and soldiers, but this is the point of a project leaded by Eric Perez, a fifth year Chicano / Latino studies and sociology major at UCI. Kasvaessaan Santa Anassa, hän oli ollut jengikulttuurin ympäröimä, ja palvellessaan Irakissa 2000-luvun alussa, Perez huomasi merijalkaväessä samanlaista voimakasta uskollisuutta aatteelle ja heidän ” aseveljilleen.”

sitten hän menetti taistelussa läheisen ystävänsä ja joitakin vuosia myöhemmin toisen ystävänsä jengiväkivallalle. Perez tunnisti sisällään kiehuvan vihan tunteet ”toista” kohtaan-oli kyse sitten vihollistaistelijasta tai kilpailevasta jengiläisestä. Lopulta hän pystyi terapian avulla voittamaan nämä tunteet. Palveluksesta lähdettyään hän kirjoittautui Norco Collegeen vuonna 2013 ja siirtyi myöhemmin UCI: Hin.

kurssin aikana, joka valmistaa veteraaneja koulumenestykseen, sanoi shokair, johtaja kampuksen perustutkintoa tutkimus mahdollisuuksia ohjelma, inspiroi Perez suunnitella UROP projekti tutkii yhtäläisyyksiä jengien ja armeijan. Hän aloitti kuuden oppilaan luokan kahdesti viikossa Orange Grove High School-jatkokoulu Corona riskialttiille teini-ikäisille, jotka ovat usein olleet mukana jengit-paheista ”us vs. them” mentaliteetti engendered sekä jengit ja armeija, kaksi yhteistä polkuja jatkoa opiskelijoille.

toiminnan, keskustelujen, myönteisten vahvistusten ja jopa yksinkertaisten tekojen, kuten kiitoskorttien antamisen opettajille, avulla Perez opettaa nuoria miehiä-jotka ovat paikalla kouluneuvojien suosituksesta – arvostamaan ja kunnioittamaan itseään ja toisia. ”Haluan heidän tietävän, että on olemassa elämänkokemuksia, joita ei tarvitse käydä läpi”, hän sanoo. ”Miten otat sen, mitä luulet tietäväsi ’toisesta’, ja siirryt sen yli, kasvat siitä?”

se voi olla haastavaa. ”Nykyaikaisessa taistelussa ei ole univormua, on vain ihminen vieressä”, Perez sanoo. ”Joten mahdollinen menetys, että henkilö on mitä polttoaineet us vs. them ajattelutapa. Mutta tuo ajattelutapa sumentaa heidän arvostelukykynsä. Jos en oikeasti Katso koko tilannetta ja ota askelta taaksepäin, irrottaudu siitä, se saattaa kuluttaa minua. Viha häiritsisi minua. Suru jonkun menettämisestä ei saa näkyä, haavat eivät saa parantua.”

näiden lasten kanssa, erityisesti niiden, jotka kasvoivat kotitalouksissa, joissa oli sotilas-tai jengiyhteyksiä, Perezin on löydettävä keinoja murtaa muurit, jotka nämä mentaliteetit loivat.

esimerkiksi, kun hän pyysi oppilaita kirjoittamaan kiitoskortit opettajilleen, hän kohtasi vastarintaa, koska he kokivat sen olevan he vastaan opettajat. He eivät nähneet itseään opettajissaan, Perez sanoo, joten heille ei tullut mieleen, että heidän opettajiensa teoilla olisi arvoa.

”kysyin heiltä, mitä he haluavat nähdä muutoksen, ja he sanoivat haluavansa, että heitä kunnioitetaan, joten näytin heille, että kunnioituksen antaminen sille, joka tekee kaikkensa tarjotakseen tietoa, jotta he voivat kasvaa, on jotain hyvin kunnioitettavaa”, hän sanoo. ”Oppilaiden tehtävä on katsoa, mitä he tekevät ja vastata.”

Perezin tavoitteena on opettaa teini-ikäiset arvostamaan itseään ihmisinä olosuhteista huolimatta. ”Kun tulee tyhjästä, on harvinaista, että on positiivinen vaikutus”, hän toteaa. ”Joten haluamme vain tämän ohjelman olevan valo, joka auttaa heitä opastamaan heitä polulle, joka antaa heille mahdollisuuden kehittyä joksikin erilaiseksi.”

toukokuussa järjestettävässä UROP-symposiumissa Perez esittelee luokan perusteella löytönsä tekniikoista jengien ja armeijan edistämien tuhoisien mielenliikkeiden kiertämiseksi. Hän toivoo voivansa laajentaa projektia muihin kouluihin ja valmistuttuaan antaa edelleen takaisin yhteisölleen aliedustetuille nuorille suunnattujen ohjelmien kautta.

”olemme universumimme luojia”, Perez sanoo. ”Siinä voima piilee: tietäen, että on jotain, mitä voit tehdä muuttaaksesi todellisuuttasi.”

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.