Tufts Syndrome

mart. 6, 2022
admin

navigarea lumea ciudată de admitere colegiu; inbox inundate cu nici un răspuns e-mailuri, broșuri lucioase și nervoase wracking datele de lansare, pentru buna jumătate de an acum, am încetat să mai fie surprins când am învățat ceva nou despre procesul. Deși mi-am depus deja toate cererile, se pare că, în acest moment, aș putea fi acceptat la o universitate și încă nu știu totul despre proces.
am atâtea întrebări.
care colegiu este mai bun? Ce clasamente sunt părtinitoare? Cum se compară Swarthmore cu Tufts sau Amherst și cum decid ce studenți să admită? Cum fac ligile Ivy selecțiile lor? Care este probabilitatea să intru într-o școală dată cu scorurile mele actuale GPA și SAT? Care sunt avantajele și dezavantajele re-ședinței SAT? Sincer, se pare că răspunsurile la aceste întrebări depind de cine întrebați. Am cheltuit(pierdut ?) multe ore de curățat consiliile Colegiului confidențiale; citind despre comunitatea fiecărei școli mele, citind despre cine a fost acceptat (și cine nu) și de ce au crezut că au fost acceptați sau nu. Toată lumea are propria idee despre ceea ce caută școlile și de fiecare dată când crezi că ai reușit, unele postări outlier ceva care contrazice complet înțelegerea actuală a sistemului.
este ca și cum ai încerca să câștigi un concurs de dans, dar nu știi ce stil de dans caută judecătorii. Poate că procesul de selecție este în mod specific ambiguu, astfel încât elevii nu se pot schimba pentru a se potrivi unei anumite școli și, în schimb, sunt acceptați în școli pe care le „potrivesc”.
ceva curios pe care l-am întâlnit este protecția randamentului, poreclit „sindromul Tufts”. Protecția randamentului se referă la practica școlilor care resping elevii cu înaltă calificare pe motiv că cel mai probabil vor fi acceptați într-o școală mai bună și, prin urmare, se vor înscrie acolo. Se numește „protecția randamentului”, deoarece randamentul este definit ca procentul de studenți care acceptă oferta de admitere. Ideea este, în esență, că este puțin probabil ca studenții cu înaltă calificare să accepte oferta de admitere și este mai bine să le așteptați sau să le respingeți decât să aveți un randament mai mic. Există și un argument de „interes demonstrat”, în care școala poate respinge un student bine calificat, susținând că pur și simplu nu pare suficient de interesat de universitate. Ei sugerează că studentul ar trebui să facă un efort pentru a vizita campusul, face un interviu cu absolventii, și menționează specificul despre școală în eseuri lor colegiu. Acest lucru, presupun, este de a descuraja elevii să folosească școala ca o „școală de siguranță” – undeva ei știu că sunt garantate pentru a intra în (în cazul în care toate celelalte eșuează). Problema mea cu acest lucru, cu toate acestea, este că, din nou, se pare ca esti de asteptat sa faci anumite lucruri, dar nimeni nu te informează vreodată, și apoi ești penalizat pentru a nu finaliza sarcina. Numele” Tufts ” din porecla provine de la Universitatea Tufts, o școală pe care în trecut mulți au acuzat-o că a comis fapta. Cu toate acestea, în unele moduri este de înțeles de ce școlile ar dori să admită elevii care doresc cu adevărat să meargă la școală. În plus față de doar randament, există și alți factori care contribuie la clasamentul și reputația unei școli, de exemplu cât de fericiți sunt elevii acolo. De ce ar accepta școala pe cineva care le vede ca o ultimă soluție, peste cineva care le vede ca o alegere de top? Cine crezi că este mai probabil să se clasifice ca fiind mai fericit dacă este admis? Există unii care susțin că „sindromul Tufts” nu este real și este probabil inventat de elevii amari care au fost respinși din școli. Oricum, este încă interesant să ne gândim.
există atât de mulți factori care contribuie la faptul dacă veți intra sau nu într-o școală, dintre care unele pot fi foarte bine în afara controlului dvs.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.