pokonanie mentalności „us vs.them”

gru 18, 2021
admin

zwykle nie łączy się mentalności członków gangów i żołnierzy, ale jest to dokładnie punkt projektu prowadzonego przez Erica Pereza, piątego roku studiów Chicano / Latino i socjologii na UCI. Dorastając w Santa Ana, był otoczony kulturą gangów, a podczas służby w Iraku na początku 2000 roku, Perez zauważył w swoich kolegów Marines podobną intensywną lojalność wobec sprawy i ich ” braterstwa broni.”

potem stracił bliskiego przyjaciela w walce, a kilka lat później kolejnego przyjaciela do przemocy gangu. Perez rozpoznał w sobie te same uczucia nienawiści do „drugiego” – czy to wrogiego bojownika, czy rywalizującego członka gangu. Ostatecznie, dzięki terapii, był w stanie przezwyciężyć te emocje. Po odejściu ze służby zapisał się do Norco College w 2013 roku, a następnie przeniósł się do UCI.

podczas zajęć przygotowujących weteranów do sukcesu akademickiego, powiedział Shokair, dyrektor programu licencjackich możliwości badawczych kampusu, zainspirował Pereza do opracowania projektu UROP badającego podobieństwa między gangami a wojskiem. Zainicjował sześcioosobową klasę dwa razy w tygodniu w Orange Grove High School-szkole kontynuacyjnej w Coronie dla zagrożonych nastolatków, którzy często byli zaangażowani w Gangi-na wadach mentalności „us vs. them” wywoływanej przez oba gangi i wojsko, dwie wspólne ścieżki dla kontynuujących uczniów.

poprzez działania, dyskusje, pozytywne afirmacje, a nawet proste działania, takie jak składanie podziękowań wychowawcom, Perez uczy młodych mężczyzn-którzy są tam na zalecenie doradców szkolnych – doceniać i szanować siebie i innych. „Chcę, aby wiedzieli, że są doświadczenia życiowe, przez które nie musisz przechodzić”, mówi. „Jak wziąć to, co myślisz, że wiesz o „innym” i przejść obok niego, wyrosnąć z niego?”

to może być trudne. „We współczesnej walce nie ma munduru, obok ciebie jest tylko osoba” – mówi Perez. „Więc potencjalna strata tej osoby jest tym, co napędza sposób myślenia USA kontra oni. Ale ta mentalność przesłania ich osąd. Jeśli nie patrzę na całą sytuację i nie cofam się, odrywam się od niej, to może mnie to pochłonąć. Byłbym rozproszony przez nienawiść. Smutek z powodu utraty kogoś nie może się manifestować; rany nie mogą się leczyć.”

z tymi dziećmi, zwłaszcza tymi, którzy dorastali w gospodarstwach domowych z powiązaniami wojskowymi lub gangami, Perez musi znaleźć sposób na zburzenie murów, które stworzyły mentalności.

na przykład, gdy poprosił uczniów, aby napisali podziękowania swoim nauczycielom, spotkał się z oporem, ponieważ czuli, że to oni kontra wychowawcy. Nie widzieli siebie w swoich nauczycielach, więc nie przyszło im do głowy, że to, co robili ich nauczyciele, miało wartość.

„zapytałem ich, co chcą zobaczyć zmiany, a oni powiedzieli, że chcą być szanowani, więc pokazałem im, że okazywanie szacunku komuś, kto robi wszystko, aby zapewnić wiedzę, aby mógł się rozwijać, jest czymś bardzo szanowanym”, mówi. „Zadaniem uczniów jest zobaczyć, co robią i odwzajemnić.”

celem Pereza jest nauczenie nastolatków wartościowania siebie jako ludzi, pomimo ich okoliczności. „Kiedy wychodzi się z niczego, rzadko ma się pozytywny wpływ”, zauważa. „Chcemy więc, aby ten program był światłem, które pomoże im poprowadzić ich na ścieżce, która da im możliwość rozwoju w coś innego.”

na majowym sympozjum Urop, Perez zaprezentuje swoje odkrycia – oparte na klasie – na temat technik obchodzenia destrukcyjnej mentalności promowanej przez gangi i wojsko. Ma nadzieję rozszerzyć projekt na inne szkoły, a po ukończeniu studiów nadal oddaje się swojej społeczności poprzez programy dla niedostatecznie reprezentowanej młodzieży.

„jesteśmy twórcami naszego wszechświata” „W tym tkwi siła: wiedza, że jest coś, co możesz zrobić, aby zmienić swoją rzeczywistość.”

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.