Tufts Syndrome

márc 6, 2022
admin

Navigálás a furcsa világ főiskolai felvételi; postaládájába elárasztott nincs válasz e-maileket, fényes brosúrák és idegtépő kiadási dátumok, a jó fél éve már nem lepett meg, amikor valami újat tanulni a folyamatról. Bár már benyújtottam az összes pályázatomat, úgy tűnik, hogy ezen a ponton felvehetek egy egyetemre, és még mindig nem tudok mindent a folyamatról.
nagyon sok kérdésem van.
melyik Főiskola jobb? Melyik rangsor elfogult? Hogyan viszonyul a Swarthmore a Tuftshoz vagy az Amhersthez, és hogyan döntik el, hogy mely diákokat fogadják be? Hogyan választják ki az Ivy ligákat? Mi a valószínűsége annak, hogy bekerülök egy adott iskolába a jelenlegi GPA és SAT pontszámaimmal? Milyen előnyei és hátrányai vannak a SAT újbóli ülésének? Őszintén szólva úgy tűnik, hogy ezekre a kérdésekre adott válaszok attól függnek, hogy kit kérdezel. Elköltöttem (elpazaroltam?) sok órán át kutattam a kollégium tábláit bizalmasan; olvastam az egyes iskoláim közösségéről, olvastam arról, hogy kit vettek fel (és ki nem), és miért gondolták, hogy elfogadták vagy sem. Mindenkinek megvan a saját elképzelése arról, hogy mit keresnek az iskolák, és minden alkalommal, amikor úgy gondolja, hogy megvan, néhány kiugró közzétesz valamit, ami teljesen ellentmond a rendszer jelenlegi megértésének.
ez olyan, mintha megpróbálnád a legjobbat nyerni egy táncversenyen, de nem tudod, milyen táncstílust keresnek a bírók. Lehet, hogy a kiválasztási folyamat kifejezetten kétértelmű, így a diákok nem tudják megváltoztatni magukat, hogy megfeleljenek egy adott iskolának, ehelyett elfogadják azokat az iskolákat, amelyek “illeszkednek”.
valami furcsa, bár, hogy találkoztam hozam védelem, becenevén “Tufts szindróma”. A Hozamvédelem arra a gyakorlatra utal, hogy az iskolák elutasítják a magasan képzett diákokat azzal az indokkal, hogy valószínűleg jobb iskolába kerülnek, ezért inkább ott iratkoznak be. “Hozamvédelemnek” nevezik, mivel a hozam a hallgatók százalékos aránya, akik elfogadják a felvételi ajánlatot. Az ötlet lényegében az, hogy a magasan képzett hallgatók valószínűleg nem fogadják el a felvételi ajánlatot, és jobb, ha várólistát vagy elutasítják őket, mint alacsonyabb hozammal rendelkeznek. Van is, a “bizonyított érdeklődés” érve, ahol az iskola elutasíthat egy jól képzett hallgatót, azt állítva, hogy egyszerűen nem tűnik eléggé érdeklődőnek az egyetem iránt. Azt javasolják, hogy a hallgató törekedjen arra, hogy látogassa meg az egyetemet, interjút készítsen az öregdiákokkal, és említse meg az iskola sajátosságait főiskolai esszéiben. Ez, azt hiszem, az, hogy visszatartsa a diákokat attól, hogy az iskolát “biztonsági iskolaként” használják – valahol tudják, hogy garantáltan bejutnak (abban az esetben, ha minden más kudarcot vall). A kérdésem ezzel azonban az, hogy ismét úgy tűnik, hogy elvárják, hogy bizonyos dolgokat tegyen, de senki sem tájékoztatja Önt, majd büntetik, mert nem fejezte be a feladatot. A becenévben a “Tufts” név a Tufts Egyetemről származik, egy olyan iskolából, amelyet a múltban sokan vádoltak a cselekmény elkövetésével. Bizonyos szempontból azonban érthető, hogy az iskolák miért akarják befogadni azokat a diákokat, akik valóban iskolába akarnak menni. Amellett, hogy csak hozam, vannak más tényezők, amelyek hozzájárulnak az iskola rangsor és hírnevét, például, hogy mennyire boldogok a diákok vannak. Miért fogadna el az iskola valakit, aki végső megoldásként látja őket, valaki felett, aki felső választásnak tekinti őket? Mit gondolsz, ki nagyobb valószínűséggel rangsorolja magát boldogabbnak, ha beismerik? Vannak, akik azzal érvelnek, hogy a” Tufts-szindróma ” nem valós, és talán a keserű diákok találták ki, akiket elutasítottak az iskolákból. Akárhogy is, még mindig érdekes gondolkodni.
olyan sok tényező van, amely hozzájárul ahhoz, hogy bekerülj egy iskolába, vagy sem, amelyek közül néhány nagyon jól ki van téve az irányításodnak.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.